Cara Mendidik dan Melatih Anak Jadi Mandiri

Pandemi mungkin menawarkan kesempatan bagi anak-anak untuk membangun kemandirian (dan melakukan lebih banyak pekerjaan rumah) karena orang tua mereka disibukkan dengan tugas rumah tangga. Sayangnya, pengasuhan yang merusak kemandirian juga berkembang - produk sampingan dari keluarga yang selalu bersama di rumah, menambah peningkatan dalam pengasuhan yang terlalu terlibat secara umum - mengesampingkan banyak keuntungan anak-anak di bidang itu.

Kabar baiknya adalah ketahanan alami anak berarti belum terlambat untuk mengembalikan kemandirian mereka ke jalur yang benar.

Berikut adalah beberapa langkah menggunakan strategi yang mendukung otonomi untuk memprioritaskan dan mendorong kemandirian.

1. Berkolaborasi dengan anak Anda.

Temukan di mana mereka ingin menjadi lebih mandiri. Apakah mereka suka membuat makanan? Memperbaiki sesuatu? Mengatur mainan? Terutama dengan anak yang lebih besar dan remaja, dapatkan masukan dari mereka.

Mulailah dengan aktivitas yang mereka sukai, dan keterampilan akan semakin bertambah dengan mudah, yang berarti begitu pula kepercayaan diri mereka.

2. Gunakan skafolding.

Temui anak Anda di tingkat keterampilan mereka, lalu ajari, amati, dan mundur. Misalnya, jika Anda ingin anak Anda yang berusia 6 tahun membuat sarapan sendiri, buatlah daftar langkah-langkah menyiapkan semangkuk sereal.

Biarkan mereka melalui langkah-langkah tersebut tanpa bantuan Anda, tetapi dengan izin untuk meminta bimbingan atau dukungan saat mereka membutuhkannya. Lain kali mereka mencobanya, dorong mereka untuk melakukan lebih banyak lagi tanpa Anda.

Pendekatan yang sama dapat diterapkan pada anak yang lebih besar yang perlu membangun kemandirian dalam mengerjakan pekerjaan rumah atau memecahkan masalah dengan seorang teman. Berikan beberapa pelatihan dan kemudian mundur, beri tahu mereka bahwa Anda tersedia saat dibutuhkan, tetapi Anda memercayai keterampilan mereka.

3. Ekspresikan kepercayaan.

Anak-anak terus-menerus mengacu pada reaksi dan emosi orang tua mereka untuk melihat bagaimana mereka juga harus bereaksi dan merasakan. Jika Anda memancarkan ketenangan dan berkata, "Saya tahu Anda bisa mengetahuinya," mereka cenderung percaya pada kompetensi mereka sendiri.

4. Jangan ikut campur.

Ingat tujuannya adalah kemandirian, bukan tugas yang dilakukan dengan sempurna. Ketika anak laki-laki saya yang berusia 6 tahun mengambil tugas menyapu lantai dapur, saya tidak menyangka dia akan meninggalkan kayu bersih yang berkilau.

Perhatikan upaya dan pertumbuhan seorang anak dengan pujian khusus, dengan mengatakan hal-hal seperti, "Kamu mendapatkan lebih banyak kotoran di pengki daripada biasanya!"

Hindari meremehkan penampilan mereka dengan melakukannya dengan cara yang benar setelah mereka selesai (setidaknya di depan mereka). Memperbaiki apa yang telah mereka lakukan mengomunikasikan bahwa mereka tidak melakukannya dengan baik dan akan mengikis kepercayaan diri dan motivasi mereka.

Pertahankan momentumnya.

Untuk menggunakan strategi yang mendukung kemandirian ini secara paling efektif, fokuskan pada dua unsur penting selama proses berlangsung: motivasi internal anak Anda dan nilai-nilai pengasuhan Anda.

Motivasi internal seorang anak memicu dorongan untuk mempelajari keterampilan baru. Balita dengan tegas menyatakan "lakukan sendiri" dengan sempurna menangkap dorongan manusia yang tertanam untuk menguasai keterampilan dan memiliki hak pilihan.

Ketika Anda melihat anak Anda memiliki dorongan ini ("bisakah saya mencoba?"), Raih kesempatan untuk membiarkan mereka bereksperimen dengan keterampilan mereka dan menemukan kemampuan mereka, dan di mana tidak apa-apa untuk meminta bantuan Anda. Perancah keterampilan ini meningkatkan kepercayaan diri dan pertumbuhan perkembangan.