Tips Pembinaan untuk Orang Tua Saat Ajari Remaja Mengemudi dari Kursi Penumpang

Memang benar, selama sebagian besar abad ke-20, remaja memandang SIM sebagai tiket menuju kebebasan pribadi, namun berkat kemudahan dan keberadaan komunikasi online di mana-mana — serta ketersediaan layanan seperti Gojek atau Grab atau pilihan yang lebih murah dan ramah lingkungan seperti sepeda dan angkutan umum – keinginan untuk mengemudi di kalangan remaja, untuk sementara waktu, telah bisa dihindari.

Selain itu, remaja yang menderita kecemasan, baik terkait pandemi atau lainnya, sering kali termasuk di antara mereka yang menunda atau memilih untuk tidak belajar mengemudi.

Selain itu, ketika sebagian besar orang tua harus mulai mencari cara alternatif agar remaja mereka siap berkendara, negara-negara bagian juga mulai memberlakukan sistem surat izin mengemudi bertingkat (GDLS), di mana remaja terlebih dahulu mendapatkan izin belajar, dan kemudian harus mematuhi peraturan dan batasan tertentu sebelumnya. mereka dapat menguji SIM.

Jadi, bagaimana kita, sebagai orang tua yang bukan instruktur mengemudi profesional, dapat membimbing anak remaja kita agar aman di jalan?

1. Mulailah dengan perlahan.

“Jika mereka berada dalam situasi di mana mereka tidak tahu perbedaan antara pedal gas dan rem, tempatkan mereka di tempat yang luas dan kosong tanpa ada orang di sekitar, mungkin pada hari Minggu, dan bersabarlah dengan mereka dan berkendaralah dalam lingkaran. , kata Knapp.

“Kemudian Anda mengelompokkan mereka ke lingkungan yang lambat dan kosong dengan jalan lebar dan tidak ada persimpangan jalan, lalu perlahan tapi pasti bawa mereka ke tengah lalu lintas yang sedikit padat, dan suruh mereka untuk menjaga jarak antara mobil-mobil lain di sekitar mereka.”

2. Pertimbangkan tahap perkembangan otak remaja.

Buku Jensen menunjukkan bahwa meskipun remaja adalah pembelajar yang cepat dan gesit, lobus frontal – gudang keterampilan seperti kontrol impuls dan penilaian – tidak akan sepenuhnya “online” sampai seseorang mencapai usia pertengahan 20-an, sehingga orang tua harus bertindak. sebagai korteks prefrontal pengganti untuk remaja mereka saat berada di kursi penumpang.

“Fungsi eksekutif mereka tidak sesuai dengan fungsi Anda, jadi mereka tidak akan bisa memprediksi atau mengantisipasi konsekuensi dari suatu tindakan secepat Anda,” kata Jensen. “

Cobalah untuk mengantisipasinya. Bicarakan tentang semua hal yang mungkin salah. Bicarakan tentang hal-hal yang akan mereka lakukan. Rencanakan itu. Di situlah Anda dapat, sebagai pengemudi berpengalaman, berbagi kebijaksanaan dengan cara yang positif tanpa membentak mereka dan mencoba menginjak rem khayalan di sisi penumpang mobil.”

3. Jika REM. (Bertanggung Jawab Dan Jaga Keamanan Semua Orang) datang ke daerah Anda, daftar!

REM. adalah program tatap muka gratis selama tiga jam yang berfokus pada mengemudi defensif untuk remaja. Didirikan oleh pembalap drag Doug Herbert, setelah kedua putranya meninggal dalam kecelakaan mobil, program praktik langsung ini kini telah menawarkan pengajaran kepada lebih dari 120.000 peserta.

“Saya mencoba untuk membuat perbedaan dan melatih teman-teman anak laki-laki saya, dan hal itu berkembang pesat dari sana,” kata Herbert.

“Saya melatih 50 orang di antara mereka, dan tak lama kemudian, orang-orang menelepon dan berkata, 'Kapan Anda akan melakukan hal itu lagi?' Kebanyakan orang tua yang saya ajak bicara tidak memikirkannya, namun mereka menghabiskan waktu selama ini untuk membawa anak-anak mereka untuk pelajaran musik atau olahraga, namun menjadi pengemudi yang aman jauh lebih penting dari semua itu.”

4. Tunjukkan ketenangan, bahkan ketika Anda sedang gugup.

  “Sering kali, ketika ada stres di dalam mobil, hal itu terjadi karena siswa diminta melakukan sesuatu yang belum siap mereka lakukan,” kata guru Bellingham, Kurt Otto. Ditambah lagi, semakin Anda merasa cemas, anak remaja Anda akan semakin mencerminkan hal tersebut. Sophie Yang, lima belas tahun, dari Farmington, Michigan, menggambarkan pengalamannya dengan instruktur mengemudi yang pemarah yang memengaruhi kinerjanya.

“Saya akhirnya mengemudi dengan sangat buruk, dan dia terus mengatakan hal-hal seperti, 'Ya Tuhan!' Dan itu membuat saya semakin gugup,” katanya. “Saya ingat saya masuk ke mobil bersama ibu saya setelahnya, dan dia berkata, 'Kamu kelihatannya akan menangis,' dan saya berkata, 'Saya menangis.'”

5. Coba bayangkan/ingat bagaimana rasanya menjadi pengemudi baru.

Untuk mencapai hal ini, Knapp kadang-kadang, setelah mengantar seorang siswa, akan pulang ke rumah seolah-olah dia sedang diuji. “Anda harus berhati-hati ketika melewati jalur sepeda, dan tetap pada batas kecepatan – Anda tidak bisa melewatinya, Anda tidak bisa mengikuti arus lalu lintas – hal-hal seperti itu. Ini mungkin cukup sulit, tapi Anda harus benar-benar sadar dengan apa yang Anda lakukan. Ada banyak hal yang perlu dipikirkan.”

Selain itu, ingatlah bahwa hal-hal yang jarang diketahui oleh pengemudi berpengalaman bisa jadi aneh dan membingungkan bagi remaja. “Kami masuk ke tempat parkir, dan dia melanggar tanda berhenti,” kata Jeff T., ayah dari seorang pengemudi berusia 15 tahun di wilayah Detroit. Ketika dia menunjukkan apa yang terjadi, “Dia seperti, 'Mereka juga menaruhnya di tempat parkir?!'”

6. Bersikaplah literal, namun pilihlah kata-kata dengan hati-hati, dan ulangi instruksi penting hingga menjadi kebiasaan.

Ayah yang sama mencatat bahwa ketika dia menginstruksikan putrinya untuk “langsung melewati lampu berikutnya,” dia mendapat lampu merah. “Satu hal yang pasti kami pelajari adalah Anda tidak bisa mengulangi sesuatu secara cukup, dan ketika Anda merasa sudah melakukannya, Anda mungkin perlu menggandakan apa yang Anda lakukan,” dia menambahkan. Salah satu pelajaran bagus yang bisa diambil adalah apa yang Knapp sebut sebagai BMS: penutup mata, cermin, bahu. “Mereka mengerti,” kata Knapp. “Setiap kali Anda berpindah ke jalur lalu lintas baru, Anda melihat ke belakang. Anda melihat sebelum pergi.

7. Menjadi teladan positif di belakang kemudi.

Herbert mengharuskan salah satu orang tua menghadiri B.R.A.K.E.S. program dengan setiap remaja, karena dia memahami betapa pentingnya peran orang tua dalam pelatihan pengemudi remaja.

“Sejak anak tersebut dibalik, setelah duduk mundur di kursi bayi, mereka telah melihat kebiasaan buruk mengemudi yang mungkin dimiliki orang tuanya, jadi kami ingin membantu orang tua menjadi pelatih yang lebih baik bagi anak remajanya, dan mungkin menghentikan kebiasaan buruk tersebut. kebiasaan yang mereka miliki juga,” kata Herbert.

8. Mengetahui bahaya dan realita berkendara.

Pada hari-hari awal pelatihan mengemudi putrinya, Jeff T. melakukan percakapan yang tenang namun penting dengannya. “Saya katakan, pahami saja bahwa Anda dapat menempatkan diri Anda dalam situasi di mana Anda telah melakukan segalanya dengan benar, dan mengendalikan segala sesuatu yang dapat Anda kendalikan, dan hal-hal buruk masih terjadi karena orang lain tidak melakukan tugasnya, atau memperhatikan, atau apa pun.

Jadi Anda berada dalam situasi di mana Anda memiliki kendali, tetapi Anda tidak memiliki kendali penuh. Dan kami mengandalkan semua orang untuk memperhatikan dan melakukan bagian mereka sehingga tidak ada hal buruk yang terjadi.”

9. Tekankan pentingnya fokus tanpa telepon.

Penggunaan telepon saat mengemudi tidak aman bagi pengemudi segala usia — Dewan Keamanan Nasional mencatat bahwa hal ini merupakan penyebab sekitar 1,6 juta kecelakaan mobil per tahun, atau 1 dari 4 kecelakaan di AS — namun hal ini sangat berbahaya bagi remaja yang mengemudi. baru belajar bagaimana memperhatikan segala sesuatu di sekitar mereka saat menavigasi jalan raya dan jalan raya.

Ottum, sementara itu, menekankan bahwa interaksi melalui telepon adalah gangguan yang lebih besar saat mengemudi dibandingkan dengan memegang perangkat. “Pihak lain tersebut tidak tahu apa yang terjadi di jalan, jadi mereka cenderung menarik perhatian dengan cara yang tidak dilakukan penumpang,” kata Ottum.

10. Nikmati sisi positifnya sesekali.

Meskipun ini bisa menjadi momen pembelajaran yang sulit bagi kedua belah pihak, Jensen – yang membesarkan dua anak laki-laki sebagai seorang ibu tunggal – mendesak para orang tua untuk juga menghargai kesempatan langka untuk berhubungan dengan anak remaja mereka.

“Anda tidak melakukan kontak mata, yang terkadang terasa tidak nyaman, dan hal-hal yang muncul dalam percakapan karena Anda berada di ruang tertutup dan pribadi bersama-sama bisa menjadi hal yang sangat luar biasa,” katanya.

“Saya belajar lebih banyak dari anak-anak saya saat kami melakukan perjalanan jauh menuju tur kampus. Mereka tidak bisa berada di media sosial saat mereka sedang mengemudi, jadi Anda menganggap mereka sebagai manusia sungguhan.”